为了自尊为了被尊重而努力 精品总结

摘要:其实我的经历可以用一个3个词来形容,那就是自尊、努力、坚持。这3个词让我重拾了优秀,也重拾了信心。为什么真么说呢,有兴趣的朋友可以认真的看一下下面这篇励志感悟,看完了


  其实我的经历可以用一个3个词来形容,那就是自尊、努力、坚持。这3个词让我重拾了优秀,也重拾了信心。为什么真么说呢,有兴趣的朋友可以认真的看一下下面这篇励志感悟,看完了就明白了。

  看到高考结果的那一刻,埋在心里三年的酸楚瞬间化成了眼泪一涌而出。高考是我高三以来考得最好的一次,但全省的高考情况反而是近几年最欠好的一次。很多人都挥失常,我却从模拟考全市2000多名冲到了高考的全省前500名。

  同学们都很惊奇,说我“运气好”。只有我自己知道,拼到这个结果,我已经用尽了所有的力气去忍耐我所遭受的冷暴力,最终才没有被高考的压力彻底打倒。

  高中的时候,我是一个理科永远拖后腿的理科实验班学生。理科实验班聚集了全校结果最拔尖的学生,是学校领导和老师们的掌中宝、心头肉,所以我们班的考试结果都背负了极重的使命感,每小我私家的结果都市被无限放大,成为全校的谈资。

  考得好——“不愧是实验班的!”

  考得差——“竟然是实验班的?”

  我就属于那种在实验班死命挣扎再怎么努力也是考得差的那一梯队,自然成了老师的眼中钉、肉中刺。

  高中最好的哥们儿在班上一直排前几名。高考后我们时常聚在一起回忆高中,每当他用一堆诸如“和蔼可亲”“耐心”“热情”等等的词汇来形容我们高中老师的时候,我只能皮笑肉不笑地回应“是吗”“哈哈”“好吧”……

  因为在我的高中生涯里,我看到的老师一直是不会笑的,至少笑的时候不是对着我。

  当我们全班都在备战生物竞赛的时候,我还在为每次的生物遗题拿不到一半的分而苦苦纠结。当我们全班的物理平均分每次都能稳稳上90分的时候,我只能考50分。当我前后左右桌的数学都上了140分的时候,我才为自己终于考了一次130分暗自庆幸。

  是我不努力在放弃自己吗?平心而论,除了结果上不去,我切合一切统意义上“好学生”的标准。我学习认真刻苦,尊重师长,团结同学,在团队合作中总能成为一个优秀的领导者。但是仅仅只是“结果上不去”,就足以成为老师们不待见我的理由了。

  每次我实验向老师请教问题,他们的冷漠脸都市直直冷到我心里,语气中感觉不到一点耐心,脸上却是写满了“实验班的学生竟然连这个都不懂?”的心情。作为班上家庭经济条件最欠好的学生之一,分派助学金的时候,我都市被直接跳过。因为口才不错,我还被班上的同学一致推荐去电台做节目,可是班主任二话不说当着我的面就把机会给了另一位同学。班上排名top10的同学生病,班主任亲自送到医院嘘寒问暖;我伤风到趴在桌上起不来的时候,向班主任请假,他让我自己坐公交到医院办理滴……
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